Isukan
Peré Sakola
Ku
Nina Rahayu Nadéa
Kurtilas.
Kurikulum nu nyangsarakeun guru. Enya
ceuk kuring, anu bodo. Anu karék diajar ngajar 17 taun. Pan ceuk pamaréntah anu
pinter, nu nyieun aturanna. Kawijakan kurtilas téh alus, da nu nyieunna gé para
profésor, dijieun heunteu sagawayah, tapi bari jeung maké panaluntikan sagala
ka luar negri. Ngahaja dilarapkeun di urang. Sangkan aya kamajuan, sangkan
atikan urang aya ajén ti bangsa nu lian. .
Kurikulum 2013 téh loba onjoyna cenah.
Utamana dina lebah ningkatkeun skill
jeung karakter budak. Ku ayana kurikulum 2013 budak leuwih aktif jeung kréatif
nampa pelajaran ti guruna. Atuh guruna
teu kudu capé, da budak anu néangan jawaban sorangan ngeunaan materi anu
dibikeun.
Enya meureun matak kitu
gé alus. Keun lah guru nu di lapangan mah teu kudu dilibatkeun. Nyaho hasilna wé
bérés. Nu penting kudu tungut. Apanan nu capé tuturubun gé geus disebutkeun; para inohong pilihan, ti
kalangan akademis anu sakolana lain joré-joré.
Ari ceuk kuring? Asa lieur puguh gé.
Sababaraha kali ngilu pelatihan, ih, da angger asa euweuh nerapna waktu dipraktékeun
téh. Pelajaran ngadon magol da barudak ngahunted waktu ku kuring dititah
néangan sorangan téh. Duka balukar geus kolot kitu? Geus weureu nyanghareupan budak kitu? Jadi
asa apilain kana naon perubahan. Komo
lebah nyanghareupan budak SD. Budak anu keur meujeuhna butuh pangaping ti
guru-guruna.
Ari nu leuwih lieurna
nyéta lebah penilaian. Nilai anu biasana ngan saukur hiji, lebah kognitif
wungkul ayeuna nambahan ngaburudul aya kana tiluna. Kognitif-
pengetahuan, skill-keterampilan, jeung atitude-sikap
Lebah nganilai sikep, nu palaur salah. Ceuk kuring nilai sikep- religius, nya
sikep nu dalit hubunganna antara manusa
jeung nu murbeng alam. Anging mantenNa nu apal jeung nu nganilai alus heunteuna
hiji makhluk. Ari ieu? Hem manusa jeung
sasama manusa kudu nganilai sacara natrat-ngajanggélék jadi peunteun dina rapot. Muwuh mawa katugenah anu pohara kana
haté. Sieun salah. Boa budak anu ceuk paniten urang baong pikasebelen, ceuk Alloh mah budak anu
hade haté jeung tara ngalanggar aturanNa. Tah lebah dieu pisan ningnang jeung héséna.
“Ki,
engké Asép ka bumi Aki.” Sora budak ngagebahkeun lamunan kuring. Rét ka budak
anu ngageubra. Gunam tayohna, kuring menerkeun simbut budak anu ngalumbruk na
tunjangeun.
Heuay geus merelek. Rét
kana jam anu ngadaplok. Jam 1 peuting. Hem, begadang jigana peuting ieu mah.
Gerendeng kuring, bari rét kana tumpukan rapot anu can kaeusian. Karék bérés
setengahna. Saheulaanan ngabatekan heula leungeun anu cangkeul, balas
ngerjakeun rapot. Sakitu geus dikeureuyeuh sababaraha poé, angger pagawéan
ngahunyud. Rét ka budak anu ngagebra na
luhur kasur. Katunduh ngadadak sirna.
Aya panyumanget anu hésé dicaritakeun.
“Doakeun
kasép. Kahoyong téh sing geura tinekanan.” Ceuk kuring miceun kahoréam. Geder ngeusian deui rapot.
*
“Bérés
Bu Tuti?” Pak Sutisna nyampeurkeun.
“Bérés.
Ngan ieu tah batina.” Kuring némbongkeun leungeun nu asa kompér.
“Sarua
éta mah kabéh gé. Pasti cangkeul jeung panén heuay wé. Keun lah ké beurang gé
kaubaran ku duit gedé, buruh ngeusian rapot.”
“Diarep-arep
teuing atuh lah bisi nyeuri haté...” Ceuk kuring, padahal dina haté mah nga
aminkeun. Haté merul ku doa ka mantenNa sangkan aya kabagja nu pohara satutas
ngabagikeun rapot.
“Is,
éta mah hak urang atuh. Komo ayeuna mah gedé meureun da ngeusian rapot kurtilas
téa atuh teu bisa dianggap enteng. Pulpén gé béak ka tilu.”
Jam
dalapan téng. Kabeh guru asup ka kelas séwang-séwangan. Rada lila ogé méré informasi
ka kolot barudak. Nepikeun naon-naonna nu kudu diimeutan ku orang tua siswa. Ti
mimiti penilaian anu robah, kadisiplinan barudak, absénna. Jeung nu lainna nu
aya patalina jeung urusan sakola. Geus kitu mah der wé ngabagikeun rapot budak
ku cara ngabsén ti no absén pangluhurna.
Tuh
nya agger wé ning ngabulaéh di hareupeun kelas téh loba nu teu ngarti. Buktina? Loba kénéh kolot
anu angger nanyakeun waktu geus paadu hareup. Komo basa ningali rapot budak.
Ngahuleng naha cenah nilaina beut saeutik. Ukur 3,3.
Leuh
Ibu ari tadi téh kamana, kulem? kitu kahayang mah. Ngan angger wé nu kaluar mah
imut nu ngirut bari jeung nyumputkeun sakadang heuay anu angger mucunghul waé.
Nerangkeun deui ka kolot anu nanyakeun. Teu meunang capé. Teu meunang rumahuh.
Inget informasi teh kudu bener-bener nepi ka kolot budak. Pan kitu ceuk kepala
sekolah gé. Kudu nepikeun masalah jeung
perkembangan budak ka kolotna séwang-séwangan.
Nya dilakonan. Da jeung enyana geus kawajiban kuring salaku guru anu ngawali
kelasan.
Jam
sabelas karék ruménghap. Diuk ngadayagdag dina korsi. Di luar kadéngé sahéng ku
barudak. Siga nu apilain meunang rapot téh. Komo ningali Si Yandi budak nu keur meujeuhna teu daék cicing.
Remen ngaganggu babaturana. Ih, da teu euih euih sakitu karék tadi dipapatahan
hareupeun kolotna. Asup ceuli katuhu kaluar ceuli kénca téh lain bohong, euweuh
tapakna. Sakitu asa lila tah mamatahan téh.
Keur mah eukeur nilaina laleutik kusabab
tara sakola. Lebah sikepna, matak loba ngusap dada puguh gé.
Waktu
dipatahan sangkan kudu ngajaga sikap, terus deui kudu rajin sakola. Manéhna
ngan timbang unggek wé semu nu heueuh. Moal deui deui cenah. Ning geus ka luar
mah. Papatah téh langsung ngahiang, euweuh tapakna. Manéhna langsung jigrah.
Angger nyeurikan batur. Nu jadi korban ayeuna Rizal. Budak anu cicingeun.
“Bu.
Yandina baong.” Rizal ka ruang guru bari jeung ceurik.
“Heuuu
manéh mah, Yan karék dipatahan tadi téh kumaha?”
‘Teu
kahaja atuh, Bu. Kababuk saeutik.”
“Lain
kababuk kétang, Bu. Barina gé abi mah teu maén bola. Ngan keur nonton. Ari
Yandi teu pupuguh ngadon ngababuk.”
“Da
manéhna atuh ngahalangan. Nyaho bola ka lebah dinya.”
“Matakna
atuh lain geura baralik. Ari tadi ngagugujeg sangkan geura dibagi rapot da hayang
geura balik. Ari geus dibagi rapot. Angger caricing di dieu. Ngadon maén bal.
Sok geura baralik.” Pak Idris salaku kesiswaan nitah balik sanggeus mapatahan ka
barudak,
“Horé
isukan peré sakola euy...” kadéngé ti luar barudak sakola jigrah. Aya nu balik
nya kitu téa aya nu angger caricing di sakola.
Kuring
jeung guru-guru teu waka balalik. Kahiji bisi aya orang tua anu datang pikeun
mawa rapot. Ari nu kadua mah nya susuganan wé atuh nu diarep-arep téh bisa
ayeuna kabagikeunna. Geus biasana pan. Mun geus dibagi rapot téh meunang duit
pangbeberah. Jeung biasa gé nampa honor. Komo ayeuna meureunan meunang nikel.
Da dua bulan can gajihan. Lumayan meureun aya kana 600 rébuna kuring seuri
sorangan.
“Mah.
Hayu atuh urang ka bumi Aki. Asép tos sono.”
“Muhun
engké atuh bageur, Mamahna seueur pidamelan.” Kuring ngusapan buuk budak.
“Ah,
Mamah mah engké-engké waé. Iraha atuh? kamari basa lebaran teu ka Aki. Waktu
libur panjang heunteu deui. Asép téh hoyong ka Aki atuh, Mah.”
“Engké
nya pami tos liburan sakola semesteran. Matakna Asép ngadoa supados tiasa gaduh
artos.”
“Jangji
nya Mah. Liburan semesteran. Berarti sasih januari.” Asép ngitung ramona. “Asiiik.
Asép gé badé nabung heula ah... méh gaduh bekel.” Budak jigrah. Ngasupkeun duit
saratus kencring kana céngcéléngan.
“Insya
Alloh kasép. Mugia kahayang téh geura kalaksanakeun.”
Hampura kasép. Lain teu
hayang Mamah nyaba ka imah Aki. Hayang mah nataku, ngan kumaha atuh. Honor téh
boro-boro cukup keur iinditan ka imah Aki. Dalah keur pangabutuh gé seuseut
seuat.
Gajih
kuring jeung salaki anu sarua guru honor aya kana 700 ratus rébuna. Ngahonor di
SD. Lamun keur lancar mah nya teu ngaleuleungit bisa cukup sabulaneun.
Dijeujeuh-jeujeuh. Orokaya, honor téh mindeng elat. Da nungguan duit BOS anu
can cair. Kadang ti salaki kadang ti kuring keur nungguan dapur ngebul téh.
Saha wé nu pangheulana mawa duit ka imah. Tapi ayeuna dikersakeun boh ti salaki
boh ti kuring beut can cair waé. Da meureun sarua duitna can cair ti pamaréntah.
Biasana mah sakola kuring sok boga duit talangan keur miheulakeun ka guru honor.
“Guru
honor mah insya alloh diutamikeun lebah honor mah.” Kitu jangji kepala sakola
ti béh ditu mula. Boh dina rapat boh dina obrolan.
Ari
ayeuna? Ngan saukur punten jeung punten. Bapak kepala gé bingung meureun
nalangan ti mana ari duit can aya mah. Kabeneran ayeuna keur ngabangun sakola.
Jadi duitna kacocéng heula ka dinya. Teu majar kumaha nya kapaksa guru honor
anu ngégél curuk. Ngadagoan duit ti pamaréntah téa.
“Ibu
sareng Bapak. Utamina guru honor. Hapunten dugi ka danget ayeuna teu acan tiasa
ngabagi honor. Keun wé manawi dina pembagian rapot semester I. Ku abdi badé
diutamikeun pisan. Manawi BOS enggal cair. Sanés teu ngutamikeun. Ngan kumaha,
kaleresan sakola urang kenging bantuan dana rehab salokaleun. Bari jeung lah...
tos pada apal. Artosna katampi téh teu sesuai sareng jumlah anu sakedahna. Seueur
potonganna. Janten wayahna keur nalangan kakurangana. Nya kapaksa ngaréwong heula dana talangan anu biasana
dijeujeuhkeun kanggé honor guru-guru. Da mun teu dibéréskeun saénggalna ieu
bangunan, kuriak rabul wé wartawan ka dieu. Atuh... angger ké téh sakola tambah
lieur. Kulantaran kedah wé masihan amplop ka wartawan nu rabul.” Kepala Sekola
rumahuh. “Tapi insya alloh sim kuring baris ngusahakeun sangkan dina prungna
pembagian rapot. Honor Bapak Ibu tiasa kabagikeun.”
Éta
meureun anu jadi panyumanget kuring jeung guru nu lain waktu ngeusian rapot téh.
Sanajan wegah kana pagawéanna. Tapi da kawajiban anggeur wé dilakonan.
“Bu
Tuti, jig atuh ka ditu.”
“Ka
ditu ka mana?” Kuring api-api teu ngarti.
“Cik
tingali tuh ka TU naha bendahara téh can noélan waé. Geus jam satu ieu téh naha
asa haré-haré waé?”
“Jig
atuh ku di dinya. Rék ka cai heula kuring mah.” Cekéng bari jeung cengkat. Rék
solat Lohor.
“Enya
sok atuh ngadoa heula nya anu panjang jeung husyu, méh doana ditampa. Ngadoa
nya sing geura cair kitu. Héhé.”
“Heuh
ngadon heureuy lain geura ka cai.”
*
“Bapak
Ibu diantos di ruang TU.” Pak Adi
Panjaga sakola nyampeurkeun ka ruang guru.
“Alhamdulillah...cair
sigana.” Pak Mursadi nyenghél.
“Kuring
bébérés. Angkeuhan téh rék langsung balik wé. Da TU téh pernahna deukeut
gerbang sakola. Jadi teu kudu ka ruang guru deui.
Sapanjang
ka TU. Dipinuhan ku rupa rencana jeung pangharepan. Rék langsung bébérés. Mawa
baju rada loba méh di lemburna lila. Teu poho, nyimpang heula ka Mang Danu, nu
boga pabrik témpé. Meuli heula meureun sababaraha potong mah keur oléh-oléh ka
lembur méh aya boro-boroeun. Kabayang Asép budak kuring jigrah sigana mun apal rék ka
akina poe isuk.
“Dihijikeun,
Bu? Ning amplopna ngan hiji?” tanya Pak Mursidi rada tarik. Nilikan amplop nu
ngan hiji.
“Baca
atuh ari nanda tangan téh? Pan éta mah penulisan rapot.” Bu Wéni bendahara TU
nyarita bari jeung tonggoy kana pagawéan.
“Ari
honorna?”
“Matak
acan dibagikeun ke berarti duitna can aya.” Nyaritana tandes.
Kuring
rumenghap. Harepan langsung laluncatan. Gura-giru nyokot amplop. Béréwék disoékeun di
ruang guru. 25.000.
“Hatur
nuhun Gusti. Kanggé mésér béas 2 kiloeun. Malaur padaringan geus kosong.”
“Isukan
peré sakola!” Hawar-hawar kadéngé sora budak.***
Nina Rahayu
Nadea. Menulis dalam bahasa Sunda dan bahasa Indonesia. Tulisannya dimuat
di Pikiran Rakyat, Galamedia, Kabar Priangan,
Majalah Kartini, Analisa Medan, Radar Bojonegoro, Majalah Potret Banda Aceh,
Majalah Baca Banda Aceh, Suara Karya, Suara Daerah, Majalah Kandaga, Majalah
Mangle, SundaMidang, Galura, Tabloid
Ganesha, Koran Merapi Yogyakarta, Tribun Jabar, Majalah Guneman, Majalah
Kandaga, Majalah Loka, Majalah HAI, dll